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我校学业考核管理办法

更新时间:2011-03-04  来源:本站  作者:本站编辑  点击:{文章点击数}

学生学业考核是教学过程中的一个重要环节,是检测和评估教学质量的重要手段。为加强教学管理,规范学业考核,维护学校正常的教学秩序,调动广大学生学习的积极性,创建良好的考风和学风,深化教学改革,提高教学质量,根据国家有关对学生学籍及考试管理的有关文件精神,结合我院的具体情况,特制定本办法。
一、考核工作的组织领导
学生的学业考核工作是在院长与主管教学的副院长领导下,教务处负责并协同各系部共同组织实施。
1、教务处负责制定有关学业考核管理规定,组织全院考试安排,审核协调各系部的考核安排;对考前动员,命题和审题、制卷、考场管理、考场纪律、监考、评卷、成绩登记等工作进行督促和检查;汇总全院考核结果,评价考核质量;提出对在考试中违纪人员的处理意见并报主管院长批准;处理考试中违纪学生和因学习成绩造成的学籍异动等工作。
2、各系部成立学业考核工作领导小组,领导小组以系部主任为组长,各系部主管教学的科长、教学干事、任课教师及各班主任组成,主要工作包括:规定主考课程类型及考核方法;组织考前动员;负责考场管理、试卷的分装和保管;组织监考,成绩的评定;提出对考试中违纪、作弊和因学习成绩造成学籍变动的学生学籍处理意见并报教务处等工作。
二、考核方式
学生必须参加教学计划规定的课程考核(包括实验、实习、课程设计、毕业论文、技能训练等实践性环节和选修课)。考核成绩记入学生成绩册,并归入本人档案。
1、考核分考试、考查两种,考试和考查的科目由各系部确定,考试科目一般是公共必修课和本专业开设的主干课程,考试科目一般每班每学期以4—5门为宜,除考试科目外的其它课程列为考查课。
2、考试与考查科目需报教务处审定,科目一经确定,在执行过程中不能变动,如有特殊原因确需调整,应提出报告,经系部主任批准,报教务处备案。
3、考核方法采取笔试(闭卷、开卷)、口试、论文、调查报告、情景模拟、课题研究、实验操作或相互结合等多种方式进行。闭卷考试一般应为90分钟;开卷考试不超过两小时;口试一般采取抽题的方式进行,每个学生准备和回答时间以不超过半小时为宜;论文、调查报告等其它考试形式的时间原则上由各系部自定,并报教务处备案。考试课程采用闭卷笔试以外的形式,须经教务处同意。
4、为加强实践教学,每个专业单独进行技能考核或理论与技能考核相结合的课程不得少于3门。技能考试采取平时练习考查和期末考试两种类型。练习考查:学生在实训室练习时,要求以班级或者以班级小组为单位进行,练习结束后,由辅导教师进行分类讲评并记入学生平时练习成绩册。期末考试:教师应根据技能教学计划,于期中制定出技能考试方案,方案包括考试范围、考试方式、考试标准、考试时间等,考试方案经所属教学系部审查通过后报教务处备案。期末由各系部组织实施,考试方案、考试成绩由教务处存档。
5、公共体育课为必修课,对不同体质的学生应有不同的要求。因患有疾病或有生理缺陷上体育课确有困难者,经学校指定的医院证明,并由校医务室审核,由所在系签署意见后报教务处批准,可减少考查项目或免考,但应随班参加体育教师指定的其他活动,也必须跟班上体育理论课,经考核合格给予相应的成绩。凡无故不跟班上课者,按旷课论。
6、学院规定不进行期中考试,各门课程可适当安排阶段测验。考试课程的考核一般在学期结束前由教务处集中安排。考查课的考核一般在教学过程中结合教学环节进行,不得在学期末及考试周之前二周内集中测验或变相考试。凡属考查的测试,应在期末考试前一周结束。
7、学院正在逐步试行学分制。试行学分制的专业班级,学生按教学计划规定学完某课程,经考核成绩合格,即获得该课程的学分,不及格者不得学分。
三、命题与监考
1、命题以教学大纲规定的教学内容为依据。命题的内容包括一学期教学的全部内容和与本课程有关的理论知识、技能和科研成果,并要体现素质教育的要求。题量要适当增大,但要使大多数学生能在规定的时间内做完;试题覆盖面要宽,应涉及到学期教学的全部内容,既要考核学生的创造力和分析问题、解决问题的能力,还要考核学生对本课程相关的知识技能、最新成果的掌握情况;每套试题类型不少于6种;命题要难易适度,试卷要考虑基本题、水平题、难度题的比例结构(一般是6:3:1)。
2、命题由各系部组织实施,使用同一份计划的课程应使用同一命题。考试课应于期末考试前2周按统一格式拟A、B两套试题(附答案),两套试题的份量和难度大体相当,但不得雷同。试题经所属教学系部主任审查签字后,交教务处。教务处随机抽定,一份作为正式试题,一份作为补考试题,统一组织印制,由各系部教学干事统一负责试题印制后的保管、封存,分发工作。
3、健全题库,逐步实现命题科学化、标准化。
(1)各系部应有计划、有组织地开展题库建设工作,以课程为单位进行,要求每门课程题库不少于500道试题。
(2)题库的建设,首先应根据教学大纲的要求,制订考试大纲,并确定各种题型的比例和分值,然后由课题小组成员分工拟订试题,并制订出标准答案和评分细则,确定难度和区分度等参数,经过试验和全体讨论,然后保存。
(3)题库建设要建立计算机系统,实现微机管理题库,保证组卷的客观性。
(4)使用题库时,由教学干事同系部主任按考试方案设计要求,随机抽取各种类型的试题,组成试卷。
4、要做好试题的保密工作,命题教师及接触试题人员,不得以任何方式向学生泄露试题。学生在考前,应主要通过自己的努力对所考内容进行全面系统的复习,全面系统地掌握本门课程的知识和技能。任课教师应加强平时对学生的辅导,考前只能安排个别辅导和答疑,不得以任何方式,在任何场合暗示、透露考试内容或指定缩小复习范围,更不得拟定复习参考题。
5、考场管理要科学合理,坚决杜绝作弊现象。
(1)学生要凭学生证、身份证进入考场,否则不准参加考试。
(2)考场内应做到单人单桌,前、后、左、右拉开距离,课桌反向放置(抽斗向前),一般要求实行考场座位编号,学生对号入座。也可采用不同年级不同课程考试混合编位方法。
(3)一般考场派2名监考,大考场(学生人数超过60人)派3名以上监考,其中主考为1名。监考人员要认真履行监考职责,准确填写“考场记录”,并对本考场负责。监考人员不得擅离职守,不得擅自决定提前、延长或缩短考试时间。在考试进行中因故不能继续工作的,须经教务处同意,并在接替人到达后,才能离开考场。
6、学生考场规则见我院《关于考试纪律的规定》。
四、成绩评定与管理
1、成绩的评定一般采用百分制,按整数记载。考试课成绩比例:平日成绩(40%)、期末成绩(60%);平日成绩、考查课成绩主要根据学生平时听课、完成实验、实习、课外作业、习题课、课堂讨论、平时考核成绩等情况进行综合评定。考查课的平时各种考核,每学期不得少于三次考查成绩也可采用优秀(85分以上,含85分)、良好(75至小于85分)、及格(60至小于75分)、不及格(小于60分)四级计分法。
2、考试课成绩于考试结束后两天,考查课成绩于期末考试前,任课教师及时将学生成绩册填好(成绩册上各项必须填全,不留空白)并签字交教务处。学生因病因事请假缺课,累计超过该课程教学时数1/3以上者,或无故旷课达6学时(迟到两次折合一学时)以上者,或缺交作业(含实验报告)达1/3以上者,该门课程为不及格,成绩档案中记录“缺考”考试作弊的学生,成绩按零分记载,并在成绩单上注明“作弊”字样。凡缺考或考试作弊者除按规定给予处分外,不予安排实习及推荐就业。已评阅完的试卷交教务处存档。
3、学生的考核成绩由教务处专职人员进行认真登记和统计。汇总后的学生成绩一式三份:各系部一份、班主任一份、教务处存档一份。班主任于放假后五天内,把不及格学生的成绩填入家长通知书并邮寄给学生家长,通知学生本人。
4、成绩一经评定,任何人不得加分、减分或改动试卷。学生对考核成绩有疑问的,可在下学期开学一周内申请核查。学生本人填写“成绩核查申请表”,由任课教师会同学生、系部教学管理人员共同核查。确有错误的,经任课教师、系部主任在“成绩核查申请表”上更正签字后,由教务处统一更正。
5、学生校外实习需按要求填写《学生实习申请表》,签订《实习协议》,实习结束应按要求填写《学生实习成绩评定表》。学生实习总成绩=校内指导教师评分×20%+企业指导教师评分×80%,并计入学生成绩册及档案。《学生实习申请表》、《学生实习成绩评定表》一式两份,一份由所属系部存档,一份交教务处备案。
五、补考
1、各专业所开设所有课程,凡有考核成绩不及格或因请假缺考的学生(应有班主任假条并由系部主任审核交教务处),均应在学院规定的日期内补考。缺考或考试作弊者确有悔改表现,须本人提出书面申请和检查,经系审核,教务处批准,方可参加正常补考。
2、补考时间一般在下学期开学后第二周开始进行。考试课的补考由教务处统一安排,考查课的补考由各系部安排,教务处协调。
3、补考考场要求与考试要求相同,参加补考的学生应带学生证进入考场,以便监考人员检查,试卷在补考后两天内评出成绩,报教务处。补考合格后成绩以60分记并要有“补考”字样。因请假缺考的学生,可按正常考试成绩参加总评成绩登记。
4、补考后仍不及格的课程,可向系申请自学,并在毕业前补考一次。两次补考后仍有课程不及格者不予毕业,发给结业证书。结业后,可在一年时间内按学院规定的时间参加补考,补考成绩及格者,换发毕业证书。
 

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